سيلونغ - نظّم برنامج دراسة الإحصاء في جامعة حمزنوادي محاضرة عامة بعنوان "التنقيب في البيانات". وتهدف هذه الفعالية إلى تعزيز فهم الطلاب لأهمية استخدام التنقيب في البيانات في معالجة البيانات في مختلف المجالات، من الأعمال التجارية إلى البحث العلمي.

وصرح الدكتور هـ. إيدي والويو، عميد معهد FMIPA، يوم الجمعة (21 يوليو 2023): "التنقيب في البيانات عملية تُمكّننا من استكشاف البيانات الضخمة وتحليلها بهدف اكتشاف الأنماط والعلاقات والمعلومات القيّمة الكامنة فيها".

وتعرّف المشاركون في المحاضرة العامة على المفاهيم الأساسية للتنقيب في البيانات، بما في ذلك تقنيات تحليل البيانات، والخوارزميات الشائعة الاستخدام في التنقيب، والأساليب الفعّالة للتغلب على تحديات معالجة البيانات الضخمة.

وأضاف: "بالإضافة إلى ذلك، سيُدعى المشاركون أيضًا إلى فهم أهمية التنقيب في البيانات كأحد الركائز الأساسية في عصر التحول الرقمي الحالي".

كما تتيح هذه الفعالية للطلاب فرصة التفاعل المباشر مع المتحدثين، وطرح الأسئلة حول مواضيع تنقيب البيانات التي تهمهم، وتوسيع شبكة معارفهم في مجال علوم البيانات وتحليلها.

من خلال تنظيم هذه المحاضرة العامة، يأمل برنامج دراسة الإحصاء في جامعة حمزنوادي في تنشئة جيل من الطلاب أكثر مهارة في معالجة البيانات والاستفادة من إمكانات تنقيب البيانات لتحقيق أهداف أسمى في تطوير العلوم والصالح العام.

أكد منسق برنامج دراسة الإحصاء، محمد غزالي، الحاصل على ماجستير في الإدارة العامة، أن المحاضرة العامة تهدف إلى تعزيز فهم الطلاب لاستخدام تنقيب البيانات في معالجة البيانات. لتعدين البيانات العديد من الوظائف والفوائد التي يمكن الحصول عليها من خلال تطبيقه.

وأضاف: "بشكل عام، تنقسم وظائف تنقيب البيانات إلى قسمين: الوصفي والتنبئي، ولتعدين البيانات وظائف أخرى مثل الارتباط والتصنيف والتجميع والتنبؤ والتسلسل".

قدم النشاط، الذي حمل عنوان "تنقيب البيانات"، أستاذ الإحصاء في كلية الآداب والعلوم الإنسانية، البروفيسور الدكتور إ. بدأ خيريل أنور نوتوديبوترو، الحاصل على درجة الماجستير، بجلسة تبادلية تناولت تجربة المتحدث في عالم الإحصاء اليوم.

ثم تابع بالمادة الأساسية حول استخدام التنقيب في البيانات للتغلب على مشاكل معالجة البيانات، وخاصةً البيانات الضخمة. وأكد البروفيسور خيريل أن التنقيب في البيانات مفيدٌ جدًا في فحص ومعالجة البيانات الضخمة لإيجاد أنماط جديدة ومفيدة.

بعد عرض المادة من قِبل الخبير، كان هناك نشاط أسئلة وأجوبة بإشراف المُيسّر. في هذا النشاط، أبدى الطلاب حماسًا كبيرًا لطرح الأسئلة على المتحدث. واختتم النشاط بجلسة تصوير تجمع المشاركين والمتحدث.