ورشة عمل مواد IKM الأساسية لمحو الأمية والتعليم الشامل في خطة التعلم الفصل الدراسي (RPS) هي برنامج شراكة بين INOVASI وجامعة Hamzanwadi. أقيم النشاط يوم الجمعة (14/04/2023) في قاعة اجتماعات جامعة Hamzanwadi. وكان هناك 26 مشاركًا (ذكور: 14 / إناث: 12) حضروا هذا النشاط. وتألفوا من عناصر العميد ومنسق برنامج الدراسة والمحاضرين ومركز تطوير المناهج وفريق المنح بجامعة Hamzanwadi. افتتح النشاط نائب رئيس جامعة Hamzanwadi عبد الله مزاكر، وفي مقدمته، نقل نائب الرئيس أن تنفيذ المنهج المستقل في سياق البرنامج يتكون من مستويين وهما الخطوط العريضة، وهما المستوى الأول لتعزيز تنفيذ محو الأمية الأساسية والتعليم الشامل، وذلك من خلال إعداد المشرفين والمديرين والمعلمين. المستوى الثاني هو تعزيز شريك LPTK، وفي هذه الحالة عُهد إلى جامعة Hamzanwadi بشريك INOVASI LPTK، وهذا لا ينفصل عن البرامج السابقة التي نفذها مركز خدمات الإعاقة (PLD) وهي نقطة إيجابية في تكليف جامعة Hamzanwadi كشريك INOVASI الذي يحمل قضية التعليم الشامل. يناقش هذا النشاط الدورات (MK) التي يمكن دمجها مع محو الأمية الأساسي والتعليم الشامل في كل برنامج دراسي، وخاصة كلية التربية (FIP). في السابق كان هناك MK في برنامج دراسة كلية التربية المتعلق بالتعليم الشامل، وتحديدًا برنامج دراسة التوجيه والإرشاد (BK): MK BK ABK، وبرنامج دراسة تعليم معلمي الطفولة المبكرة (PG PAUD): MK ABK، وبرنامج دراسة تعليم معلمي المدارس الابتدائية (PGSD): MK Inclusive Education، وبرنامج دراسة التربية البدنية: MK Adaptive Physical Education. بناءً على نتائج المناقشة، عند تحديد المنهج الدراسي الذي يُمكن دمجه مع محو الأمية الأساسي والتعليم الشامل، من الضروري مراعاة محتوى المادة وبرنامج دراسة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (CPL)، بحيث يُجري فريق مركز تطوير المناهج مراجعةً للمنهج الدراسي الذي يُمكن دمجه أو مراجعةً للمنهج نفسه، حيث لم يُحدد هذا النشاط المنهج الدراسي الذي يُمكن دمجه مع محو الأمية الأساسي والتعليم الشامل. ويُؤمل أن يُتيح دمج محو الأمية الأساسي والتعليم الشامل في المنهج الدراسي الذي يُنتج عنه برنامج RPS للطلاب فرصةً ليصبحوا مُعلمين مؤهلين للتغلب على تحديات محو الأمية الأساسي والتعليم الشامل.