النشاط لمتابعة ورشة العمل السابقة حول الخدمة العملية والمجتمعية (28/03/2023)، هذا هو الاجتماع الثاني، وهو التقييم النهائي وتحديد إرشادات خدمة المجتمع التنموية القروية للتعليم الشامل في وحدات التعليم كجزء من برنامج الشراكة مع INOVASI. أقيم النشاط يوم الثلاثاء (18/4/2023) في قاعة اجتماعات جامعة حمزنوادي. كان هناك 28 مشاركًا (ذكور: 18 / إناث؛ 10) حضروا هذا النشاط، وكانوا يتألفون من عناصر من العميد، وP3MP، ومنسقي برامج الدراسة، والموظفين، وفريق المنح بجامعة حمزنوادي. ناقش هذا النشاط إرشادات الخدمة المجتمعية التي تضمنت قضية التعليم الشامل. قدم فريق P3MP نتائج إطار عمل الإرشادات المسودة، وبناءً على النتائج المقدمة، قدم المشاركون في ورشة العمل مدخلات للتحسينات التي سيتم تضمينها في كتاب إرشادات الخدمة المجتمعية. بناءً على نتائج المناقشة، قُدِّمت عدة مُدخلات تتعلق بمحتوى كتيب الإرشادات، بما في ذلك كلمات "التحسين، التعزيز، الإكمال"، ويُفضَّل استخدام كلمة "التوجيه". كما ركَّزت مُدخلات أخرى على التعليم الشامل في كتيب إرشادات KKN، ويجب أن تكون الأجزاء المُنفَّذة في الأنشطة خلال فترة تطبيق KKN أكثر تفصيلاً. وفي هذه المناسبة، حضر نائب رئيس جامعة حمزنوادي وافتتح الفعالية. قال عبد الله مزاكر في مُقدِّمته: "يجب أن يُنفَّذ التعليم الشامل معًا، وأن يكون دور البيئة المحيطة والمجتمع مسؤولًا عن التعليم الشامل، وذلك لتجنُّب التنمُّر والتصنيف السلبي. يمكن أن تكون مثل هذه الأمور هدفًا لـ KKN، ويمكن للجامعة أن تُشارك المجتمع، كما هو الحال في أنشطة Posyandu التي يُمكن أن تُساعد في الكشف المُبكِّر عن الأطفال المُدمجين، ومن هذه الأمور يُمكن لـ P3MP صياغة إرشادات KKN".